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来源:社会新闻  作者:澳门新葡亰网站靠谱不   发表时间:2019年04月15日 09:36

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因此,小班幼儿教师应根据幼儿的年龄特征及绘画心理特征,通过各种途径,运用各种手段,采取各种形式,为幼儿创设或提供有丰富色彩的学习环境,有意识地发展幼儿的色彩能力,丰富幼儿的审美体验,培养幼儿的审美情趣。

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四、在教学中培养幼儿的想象力(一)美术教学中培养幼儿想象思维的能力美国哈佛大学的伯顿提出:要鼓励和称赞儿童的新奇念头、想象能力和别出心裁的合理行为。

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